新课程研究:教师教育
新課程研究:教師教育
신과정연구:교사교육
2011年
11期
64-64
,共1页
教育工作%班主任%养成教育%行为习惯%初中学生%青少年健康%素质教育%质量指标
教育工作%班主任%養成教育%行為習慣%初中學生%青少年健康%素質教育%質量指標
교육공작%반주임%양성교육%행위습관%초중학생%청소년건강%소질교육%질량지표
叶圣陶说:“教育就是习惯的培养。”这是就养成教育的重要地位而言。的确,养成教育是素质教育的重要组成部分,是教育中最实的部分,是教育的质量指标。初中阶段是学生步入青春期.个性开始鲜明,行为习惯极易被左右的时期,这时期的养成教育实施尤为重要。好习惯终生受益,初中学生养成好的行为习惯,是关系到青少年健康成长的大事,笔者总结出来的方法就是“早”、“小”、“实”、“恒”四字诀。
葉聖陶說:“教育就是習慣的培養。”這是就養成教育的重要地位而言。的確,養成教育是素質教育的重要組成部分,是教育中最實的部分,是教育的質量指標。初中階段是學生步入青春期.箇性開始鮮明,行為習慣極易被左右的時期,這時期的養成教育實施尤為重要。好習慣終生受益,初中學生養成好的行為習慣,是關繫到青少年健康成長的大事,筆者總結齣來的方法就是“早”、“小”、“實”、“恆”四字訣。
협골도설:“교육취시습관적배양。”저시취양성교육적중요지위이언。적학,양성교육시소질교육적중요조성부분,시교육중최실적부분,시교육적질량지표。초중계단시학생보입청춘기.개성개시선명,행위습관겁역피좌우적시기,저시기적양성교육실시우위중요。호습관종생수익,초중학생양성호적행위습관,시관계도청소년건강성장적대사,필자총결출래적방법취시“조”、“소”、“실”、“항”사자결。