出版发行研究
齣版髮行研究
출판발행연구
PUBLISHING RESEARCH
2011年
11期
53-54
,共2页
同质化%教材%竞争%营销
同質化%教材%競爭%營銷
동질화%교재%경쟁%영소
20世纪80年代中期,伴随着第八次基础教育课程改革,我国中小学教材迎来多样化的格局.虽然教材多样化了,但是缘于同一《课程标准》编写的教材作为一种商品,在市场流通领域依然是同质化商品.那么同质化教材如何面对同质化竞争呢？本文从品牌差异、企业文化差异、战略营销差异、成本差异、服务差异、人才差异等六个方面论述如何建立差异化的教材营销体系,以在日益激烈的同质化教材市场竞争中取得竞争优势.
20世紀80年代中期,伴隨著第八次基礎教育課程改革,我國中小學教材迎來多樣化的格跼.雖然教材多樣化瞭,但是緣于同一《課程標準》編寫的教材作為一種商品,在市場流通領域依然是同質化商品.那麽同質化教材如何麵對同質化競爭呢？本文從品牌差異、企業文化差異、戰略營銷差異、成本差異、服務差異、人纔差異等六箇方麵論述如何建立差異化的教材營銷體繫,以在日益激烈的同質化教材市場競爭中取得競爭優勢.
20세기80년대중기,반수착제팔차기출교육과정개혁,아국중소학교재영래다양화적격국.수연교재다양화료,단시연우동일《과정표준》편사적교재작위일충상품,재시장류통영역의연시동질화상품.나요동질화교재여하면대동질화경쟁니？본문종품패차이、기업문화차이、전략영소차이、성본차이、복무차이、인재차이등륙개방면논술여하건립차이화적교재영소체계,이재일익격렬적동질화교재시장경쟁중취득경쟁우세.
