北京广播电视大学学报
北京廣播電視大學學報
북경엄파전시대학학보
JOURNAL OF BEIJING RADIO AND TV UNIVERSI
2007年
4期
54-57,64
,共5页
终身学习%自主学习能力%网络考核改革%形成性考核%终结性考试
終身學習%自主學習能力%網絡攷覈改革%形成性攷覈%終結性攷試
종신학습%자주학습능력%망락고핵개혁%형성성고핵%종결성고시
现代教育的目标是培养具备可持续发展能力的人,具备终身学习能力的人,使人成为独立、自主的学习者,为终身学习创造条件.文章从介绍自主学习理论入手,通过对学习者个体差异的分析,探讨如何借助网络多媒体这一先进的教学模式,结合基于网络的课程考核改革实践,帮助学生树立自主学习意识,提升自主学习能力,为适应终身学习的社会创造条件.
現代教育的目標是培養具備可持續髮展能力的人,具備終身學習能力的人,使人成為獨立、自主的學習者,為終身學習創造條件.文章從介紹自主學習理論入手,通過對學習者箇體差異的分析,探討如何藉助網絡多媒體這一先進的教學模式,結閤基于網絡的課程攷覈改革實踐,幫助學生樹立自主學習意識,提升自主學習能力,為適應終身學習的社會創造條件.
현대교육적목표시배양구비가지속발전능력적인,구비종신학습능력적인,사인성위독립、자주적학습자,위종신학습창조조건.문장종개소자주학습이론입수,통과대학습자개체차이적분석,탐토여하차조망락다매체저일선진적교학모식,결합기우망락적과정고핵개혁실천,방조학생수립자주학습의식,제승자주학습능력,위괄응종신학습적사회창조조건.
