赣南医学院学报
贛南醫學院學報
공남의학원학보
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL COLLEGE
2010年
5期
769-770
,共2页
急腹症%标准化病人%问诊
急腹癥%標準化病人%問診
급복증%표준화병인%문진
目的:探讨急腹症标准化病人的培训及其在医学临床实习生问诊技能训练中的实践教学模式应用.方法:向社会公开招募10名没有任何医学教育背景的社会人员,进行急腹症相关医学知识培训,以供30名(实验组)在我学院临床实习生问诊技能训练.同时另外30名临床实习生按传统诊断学实践教学模式问诊技能训练为对照组.比较两种训练模式的教学效果.结果:实验组学生问诊技能考核成绩明显优于对照组.结论:急腹症标准化病人的应用能明显提高临床实习生的问诊技能,其临床疾病诊断思维能力也有相应提升,值得在临床医学生的实践教学中推广.
目的:探討急腹癥標準化病人的培訓及其在醫學臨床實習生問診技能訓練中的實踐教學模式應用.方法:嚮社會公開招募10名沒有任何醫學教育揹景的社會人員,進行急腹癥相關醫學知識培訓,以供30名(實驗組)在我學院臨床實習生問診技能訓練.同時另外30名臨床實習生按傳統診斷學實踐教學模式問診技能訓練為對照組.比較兩種訓練模式的教學效果.結果:實驗組學生問診技能攷覈成績明顯優于對照組.結論:急腹癥標準化病人的應用能明顯提高臨床實習生的問診技能,其臨床疾病診斷思維能力也有相應提升,值得在臨床醫學生的實踐教學中推廣.
목적:탐토급복증표준화병인적배훈급기재의학림상실습생문진기능훈련중적실천교학모식응용.방법:향사회공개초모10명몰유임하의학교육배경적사회인원,진행급복증상관의학지식배훈,이공30명(실험조)재아학원림상실습생문진기능훈련.동시령외30명림상실습생안전통진단학실천교학모식문진기능훈련위대조조.비교량충훈련모식적교학효과.결과:실험조학생문진기능고핵성적명현우우대조조.결론:급복증표준화병인적응용능명현제고림상실습생적문진기능,기림상질병진단사유능력야유상응제승,치득재림상의학생적실천교학중추엄.
