CAJ | 학술논문

目的科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式.资料与方法以2007-2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象.采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类"单位卷""专家卷"和"学员卷",分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%.数据整理使用Epidata 3.0,统计分析使用SAS 9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10.结果各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异.主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容.结论当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求.还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式.
목적 과학평개목전위근지휘인재임직배훈적교학질량,사조문제,개진교학내용화형식.자료여방법 이2007-2008년모군의대학개전적위근지휘원련、영직반위연구대상.채용문권조사법진행질량평개,문권분위삼류"단위권""전가권"화"학원권",분별발방료31빈、15빈화51빈,문권회수솔100%,유효솔100%.수거정리사용Epidata 3.0,통계분석사용SAS 9.12,계수화등급자료사용구성비진행묘술,등급자료적조간비교사용Kruskal-Wallis비삼수통계검험,인변량위량분류변량적다인소분석사용logistic축보회귀진행,납입표준0.05,척제표준0.10.결과 각송학단위、전가이급임직배훈학원대교학질량적총체평개교고,단위、전가화학원대우교학질량적평개몰유현저차이.주요건의포괄진일보개진과정설치,증가군사모괴교학、강화실천교학화탁전교학내용.결론 당전위근지휘인재임직교육적총체질량교호,만족부대위근지휘간부지식경신화능력제고적배훈수구.환수증가군사모괴교학,가강실천교학배절,심화위근신식화개혁,주원교여부대연합적판학모식.