中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
7期
90-91
,共2页
李皓桓%朱俊勇%王燕霞%何扬帆
李皓桓%硃俊勇%王燕霞%何颺帆
리호환%주준용%왕연하%하양범
骨科%维基%本体%PBL教学
骨科%維基%本體%PBL教學
골과%유기%본체%PBL교학
本研究提出了一种基于维基和本体技术的PBL教学法.该法便于教师参与课程知识点体系的创建和案例的知识点标注；在课堂上,教师可根据学生反馈切换到相关知识点；在课程规划中,教师可根据待讲知识点状况对余下课程案例进行重规划.与传统PBL教学法相比,本法具有更强的动态性、灵活性和交互性,有助于提高PBL教学法的效果.
本研究提齣瞭一種基于維基和本體技術的PBL教學法.該法便于教師參與課程知識點體繫的創建和案例的知識點標註；在課堂上,教師可根據學生反饋切換到相關知識點；在課程規劃中,教師可根據待講知識點狀況對餘下課程案例進行重規劃.與傳統PBL教學法相比,本法具有更彊的動態性、靈活性和交互性,有助于提高PBL教學法的效果.
본연구제출료일충기우유기화본체기술적PBL교학법.해법편우교사삼여과정지식점체계적창건화안례적지식점표주；재과당상,교사가근거학생반궤절환도상관지식점；재과정규화중,교사가근거대강지식점상황대여하과정안례진행중규화.여전통PBL교학법상비,본법구유경강적동태성、령활성화교호성,유조우제고PBL교학법적효과.
