CAJ | 학술논문

目的:了解在粤学习的藏族初中学生的个性特点.方法:对在粤学习的15岁以下的106名藏族班初中生(藏生)及同校的85名汉族初中生(汉生)进行了艾森克个性问卷(幼年式)调查,并计算T分,比较代表三个个性维度的P、N、E量表的分值及其两极分布率.结果:藏生的P量表分明显高于汉生(P＜0.01),而L量表分明显低于汉生(P＜0.01);其中男藏生的P量表分及N量表分明显高于男汉生(P＜0.01,P＜0.05),L量表分则明显低于男汉生(P＜0.01);男藏生的P量表高分类型人数占该族男学生总数的比例明显高于男汉生(P＜0.05)、低分类型人数占该族男学生总数的比例则明显低于男汉生(P＜0.05);女藏生的P量表分明显高于女汉生(P＜0.01),女藏生的E量表低分类型人数占该族女学生总数比例明显高于女汉生(P＜0.05).结论:藏族初中学生个性更倾向于精神质、倔强、朴实但较幼稚,较难适应外部环境,男藏生这些个性特征更明显.提示应关注在粤学习的藏族初中生适应困难问题,给予必要的心理干预.
목적:료해재월학습적장족초중학생적개성특점.방법:대재월학습적15세이하적106명장족반초중생(장생)급동교적85명한족초중생(한생)진행료애삼극개성문권(유년식)조사,병계산T분,비교대표삼개개성유도적P、N、E량표적분치급기량겁분포솔.결과:장생적P량표분명현고우한생(P＜0.01),이L량표분명현저우한생(P＜0.01);기중남장생적P량표분급N량표분명현고우남한생(P＜0.01,P＜0.05),L량표분칙명현저우남한생(P＜0.01);남장생적P량표고분류형인수점해족남학생총수적비례명현고우남한생(P＜0.05)、저분류형인수점해족남학생총수적비례칙명현저우남한생(P＜0.05);녀장생적P량표분명현고우녀한생(P＜0.01),녀장생적E량표저분류형인수점해족녀학생총수비례명현고우녀한생(P＜0.05).결론:장족초중학생개성경경향우정신질、굴강、박실단교유치,교난괄응외부배경,남장생저사개성특정경명현.제시응관주재월학습적장족초중생괄응곤난문제,급여필요적심리간예.