江汉大学学报(自然科学版)
江漢大學學報(自然科學版)
강한대학학보(자연과학판)
JOURNAL OF JIANGHAN UNIVERSITY(NATURAL SCIENCES)
2009年
2期
75-77
,共3页
褪黑素%空间学习记忆%三氯化铝%大鼠
褪黑素%空間學習記憶%三氯化鋁%大鼠
퇴흑소%공간학습기억%삼록화려%대서
目的:观察褪黑素对铝致痴呆模型大鼠空间学习记忆的影响,探讨褪黑素改善铝致痴呆模型大鼠学习记忆功能障碍的作用.方法:用腹腔注射三氯化铝的方法建立大鼠学习记忆障碍模型,并用褪黑素进行实验性治疗.采用Morris水迷宫方法测试各组大鼠空间学习记忆能力的改变.结果:大鼠经多次训练后,各组大鼠逃避潜伏期均呈缩短趋势,此现象表明大鼠空间学习记忆能力随训练次数增加而有所增强.但是大鼠在染铝后40、45、50、55、60 d逃避潜伏期明显大于生理盐水对照组,两者比较差异有统计学意义(P<0.01);而用褪黑素治疗组在染铝后40、45、50、55、60d逃避潜伏期明显小于模型组,两者比较差异有统计学意义(P<0.01).在40、50、60 d的时间段中,褪黑素治疗组穿环系数明显大于痴呆模型组(P<0.01).结论:褪黑素对铝致痴呆模型大鼠学习记忆功能障碍有明显的改善作用.
目的:觀察褪黑素對鋁緻癡呆模型大鼠空間學習記憶的影響,探討褪黑素改善鋁緻癡呆模型大鼠學習記憶功能障礙的作用.方法:用腹腔註射三氯化鋁的方法建立大鼠學習記憶障礙模型,併用褪黑素進行實驗性治療.採用Morris水迷宮方法測試各組大鼠空間學習記憶能力的改變.結果:大鼠經多次訓練後,各組大鼠逃避潛伏期均呈縮短趨勢,此現象錶明大鼠空間學習記憶能力隨訓練次數增加而有所增彊.但是大鼠在染鋁後40、45、50、55、60 d逃避潛伏期明顯大于生理鹽水對照組,兩者比較差異有統計學意義(P<0.01);而用褪黑素治療組在染鋁後40、45、50、55、60d逃避潛伏期明顯小于模型組,兩者比較差異有統計學意義(P<0.01).在40、50、60 d的時間段中,褪黑素治療組穿環繫數明顯大于癡呆模型組(P<0.01).結論:褪黑素對鋁緻癡呆模型大鼠學習記憶功能障礙有明顯的改善作用.
목적:관찰퇴흑소대려치치태모형대서공간학습기억적영향,탐토퇴흑소개선려치치태모형대서학습기억공능장애적작용.방법:용복강주사삼록화려적방법건립대서학습기억장애모형,병용퇴흑소진행실험성치료.채용Morris수미궁방법측시각조대서공간학습기억능력적개변.결과:대서경다차훈련후,각조대서도피잠복기균정축단추세,차현상표명대서공간학습기억능력수훈련차수증가이유소증강.단시대서재염려후40、45、50、55、60 d도피잠복기명현대우생리염수대조조,량자비교차이유통계학의의(P<0.01);이용퇴흑소치료조재염려후40、45、50、55、60d도피잠복기명현소우모형조,량자비교차이유통계학의의(P<0.01).재40、50、60 d적시간단중,퇴흑소치료조천배계수명현대우치태모형조(P<0.01).결론:퇴흑소대려치치태모형대서학습기억공능장애유명현적개선작용.