CAJ | 학술논문

目的:探讨心血管内科的教学方法.方法:从2008年开始对冠心病等心血管内科有关章节使用以问题为基础的教学法.以典型病例为载体,紧紧围绕疾病的诊断、鉴别诊断、治疗方法和预后等提出若干问题安排教学内容;在教学方法上,以学生为中心,以课堂讨论为重点,教师采用课前设问引导,课堂讨论点评和课后答疑总结三环节紧扣教学法.结果:通过问卷调查显示,学生对该部分内容和此种教学方法很感兴趣、感兴趣和不感兴趣的比例分别为32%、62%及6%.结论:对心血管内科部分章节使用PBL教学法有利于提高心血管内科的教学水平.
목적:탐토심혈관내과적교학방법.방법:종2008년개시대관심병등심혈관내과유관장절사용이문제위기출적교학법.이전형병례위재체,긴긴위요질병적진단、감별진단、치료방법화예후등제출약간문제안배교학내용;재교학방법상,이학생위중심,이과당토론위중점,교사채용과전설문인도,과당토론점평화과후답의총결삼배절긴구교학법.결과:통과문권조사현시,학생대해부분내용화차충교학방법흔감흥취、감흥취화불감흥취적비례분별위32%、62%급6%.결론:대심혈관내과부분장절사용PBL교학법유리우제고심혈관내과적교학수평.