中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
1939
,共1页
数形结合%数学原理%对应关系
數形結閤%數學原理%對應關繫
수형결합%수학원리%대응관계
数学是研究数量关系和空间形式的科学,数与形可以相互转化,相互渗透.这是因为数与形可以建立起对应关系,实数与数轴上的点是对应的关系、实数对与坐标平面中的点是对应关系、函数与它的图像是对应的关系、曲线与方程的是对应的关系等.借助于数,可以精确的阐明形的某些属性,而借助于形,可以直观地研究数.灵活的运用数形结合的思想理解数学原理,解决数学问题,也是历年高考的重点.
數學是研究數量關繫和空間形式的科學,數與形可以相互轉化,相互滲透.這是因為數與形可以建立起對應關繫,實數與數軸上的點是對應的關繫、實數對與坐標平麵中的點是對應關繫、函數與它的圖像是對應的關繫、麯線與方程的是對應的關繫等.藉助于數,可以精確的闡明形的某些屬性,而藉助于形,可以直觀地研究數.靈活的運用數形結閤的思想理解數學原理,解決數學問題,也是歷年高攷的重點.
수학시연구수량관계화공간형식적과학,수여형가이상호전화,상호삼투.저시인위수여형가이건립기대응관계,실수여수축상적점시대응적관계、실수대여좌표평면중적점시대응관계、함수여타적도상시대응적관계、곡선여방정적시대응적관계등.차조우수,가이정학적천명형적모사속성,이차조우형,가이직관지연구수.령활적운용수형결합적사상리해수학원리,해결수학문제,야시력년고고적중점.
