CAJ | 학술논문

针对医用物理实验教学中存在的新生实验基础参差不齐、学生个性化需求与班级授课制之间的矛盾、教学内容广泛性需求与学生活动空间有限性的矛盾、实验成绩的客观细致评定与时间成本之间的矛盾等,本文尝试信息技术解决上述实验教学过程中所存在的、采用传统手段难以解决的困难,旨在促进学生自主地、富有个性地学习,提高教与学的质量和效率.通过课堂实验观察、问卷调查、课后访谈以及测试等方法反馈的信息表明,学生对本课程的学习方式有较大的兴趣,认为课前预习和课堂授课中采用电子幻灯、视频教材、CAI软件可以形象生动地帮助了解实验仪器的结构和操作要领,对实验原理理解得更清楚,课堂教学效果和实验成绩评定较为客观,其效率和效果都有不同程度的提高.信息技术与医用物理实验课程整合延伸和扩展了医学物理实验教学时空,解决了长久以来物理实验教学中的许多矛盾,创建和实现了在现有教学条件下的最优化教学模式,医用物理实验课程与信息技术整合是深化教学改革的一条重要途径.
침대의용물리실험교학중존재적신생실험기출삼차불제、학생개성화수구여반급수과제지간적모순、교학내용엄범성수구여학생활동공간유한성적모순、실험성적적객관세치평정여시간성본지간적모순등,본문상시신식기술해결상술실험교학과정중소존재적、채용전통수단난이해결적곤난,지재촉진학생자주지、부유개성지학습,제고교여학적질량화효솔.통과과당실험관찰、문권조사、과후방담이급측시등방법반궤적신식표명,학생대본과정적학습방식유교대적흥취,인위과전예습화과당수과중채용전자환등、시빈교재、CAI연건가이형상생동지방조료해실험의기적결구화조작요령,대실험원리리해득경청초,과당교학효과화실험성적평정교위객관,기효솔화효과도유불동정도적제고.신식기술여의용물리실험과정정합연신화확전료의학물리실험교학시공,해결료장구이래물리실험교학중적허다모순,창건화실현료재현유교학조건하적최우화교학모식,의용물리실험과정여신식기술정합시심화교학개혁적일조중요도경.