CAJ | 학술논문

口语报告法是通过分析研究对象对自己心理活动的口头陈述,收集有关数据资料的一种方法.口语报告法的适用范围广泛,尤其是在心理和教育科学的研究中,口语报告法特别适合于研究被试认知活动的实际过程和特点.本文将对口语报告法的三种形式,即自我报告、自我观察和自我启示进行对比并指出口语报告法在理解语言学习和语言运用策略方面做出的贡献,以及如何适当地运用这些方法.
구어보고법시통과분석연구대상대자기심리활동적구두진술,수집유관수거자료적일충방법.구어보고법적괄용범위엄범,우기시재심리화교육과학적연구중,구어보고법특별괄합우연구피시인지활동적실제과정화특점.본문장대구어보고법적삼충형식,즉자아보고、자아관찰화자아계시진행대비병지출구어보고법재리해어언학습화어언운용책략방면주출적공헌,이급여하괄당지운용저사방법.