中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
2期
11
,共1页
青少年%活动创新%校外教育%实践
青少年%活動創新%校外教育%實踐
청소년%활동창신%교외교육%실천
青少年是未来社会的建设者和发展推动者,青少年教育成功与否,直接关系到我国未来各项事业的建设和发展.在现阶段我国的教育体系中,主要是实行学校教育,将青少年学生禁锢在一个固有模式当中,通过间接理论的学习去认识世界,极少有机会去接触社会,因此造成了青少年理论多于实践,只有理论而无经验的社会现实.这对当代青少年的发展极为不利,不能保证青少年健康和谐的全面发展,其结过就是导致了青少年没有一种正确的认知与世界观,缺乏一种社会责任感,这样不利于青少年的发展,因此开展青少年的校外教育迫在眉睫.
青少年是未來社會的建設者和髮展推動者,青少年教育成功與否,直接關繫到我國未來各項事業的建設和髮展.在現階段我國的教育體繫中,主要是實行學校教育,將青少年學生禁錮在一箇固有模式噹中,通過間接理論的學習去認識世界,極少有機會去接觸社會,因此造成瞭青少年理論多于實踐,隻有理論而無經驗的社會現實.這對噹代青少年的髮展極為不利,不能保證青少年健康和諧的全麵髮展,其結過就是導緻瞭青少年沒有一種正確的認知與世界觀,缺乏一種社會責任感,這樣不利于青少年的髮展,因此開展青少年的校外教育迫在眉睫.
청소년시미래사회적건설자화발전추동자,청소년교육성공여부,직접관계도아국미래각항사업적건설화발전.재현계단아국적교육체계중,주요시실행학교교육,장청소년학생금고재일개고유모식당중,통과간접이론적학습거인식세계,겁소유궤회거접촉사회,인차조성료청소년이론다우실천,지유이론이무경험적사회현실.저대당대청소년적발전겁위불리,불능보증청소년건강화해적전면발전,기결과취시도치료청소년몰유일충정학적인지여세계관,결핍일충사회책임감,저양불리우청소년적발전,인차개전청소년적교외교육박재미첩.
