中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
7期
48
,共1页
情感体验%主题学习摘抄本%积累%语文素养
情感體驗%主題學習摘抄本%積纍%語文素養
정감체험%주제학습적초본%적루%어문소양
语文教学要实现“人文性回归”,语文课堂的首要任务就是要把语言文字转化成学生的情感体验,不再把语文定位为一种知识的教学,而更多的是一种生命的体验、生活的积累和文化的熏陶.那么怎样让学生得到较多的情感体验？就要想办法让学生进行海量阅读,每学期配备的主题学习丛书就是很好的阅读材料.学生通过对多个文本的阅读,不仅积累了丰富的课外知识,而且得到精神上的熏陶.这样老师在教学中,抓住教材与主题学习丛书中存在的联系辐射开去,使课内和课外有机结合起来,可以全面提高学生的语文素养.
語文教學要實現“人文性迴歸”,語文課堂的首要任務就是要把語言文字轉化成學生的情感體驗,不再把語文定位為一種知識的教學,而更多的是一種生命的體驗、生活的積纍和文化的熏陶.那麽怎樣讓學生得到較多的情感體驗？就要想辦法讓學生進行海量閱讀,每學期配備的主題學習叢書就是很好的閱讀材料.學生通過對多箇文本的閱讀,不僅積纍瞭豐富的課外知識,而且得到精神上的熏陶.這樣老師在教學中,抓住教材與主題學習叢書中存在的聯繫輻射開去,使課內和課外有機結閤起來,可以全麵提高學生的語文素養.
어문교학요실현“인문성회귀”,어문과당적수요임무취시요파어언문자전화성학생적정감체험,불재파어문정위위일충지식적교학,이경다적시일충생명적체험、생활적적루화문화적훈도.나요즘양양학생득도교다적정감체험？취요상판법양학생진행해량열독,매학기배비적주제학습총서취시흔호적열독재료.학생통과대다개문본적열독,불부적루료봉부적과외지식,이차득도정신상적훈도.저양로사재교학중,조주교재여주제학습총서중존재적련계복사개거,사과내화과외유궤결합기래,가이전면제고학생적어문소양.
