神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
7期
225
,共1页
初中学生%参加有益活动%培养作文能力
初中學生%參加有益活動%培養作文能力
초중학생%삼가유익활동%배양작문능력
作文教学的主要目的是培养学生两种能力(表达能力,思考能力)和一种态度(生活态度),其中生活态度实际上就是指怎样“做人”,中学作文教学就要承担着这神圣的使命.就是说通过作文教学,既要为学生打好“求知”的基础,又要教他们“做人”的道理,切实确立学生在教学中的“中心”地位,围绕教学大纲引导、鼓励学生参加一切有益的活动,开发学生“多维”形式,解决学生写作畏难的问题.
作文教學的主要目的是培養學生兩種能力(錶達能力,思攷能力)和一種態度(生活態度),其中生活態度實際上就是指怎樣“做人”,中學作文教學就要承擔著這神聖的使命.就是說通過作文教學,既要為學生打好“求知”的基礎,又要教他們“做人”的道理,切實確立學生在教學中的“中心”地位,圍繞教學大綱引導、鼓勵學生參加一切有益的活動,開髮學生“多維”形式,解決學生寫作畏難的問題.
작문교학적주요목적시배양학생량충능력(표체능력,사고능력)화일충태도(생활태도),기중생활태도실제상취시지즘양“주인”,중학작문교학취요승담착저신골적사명.취시설통과작문교학,기요위학생타호“구지”적기출,우요교타문“주인”적도리,절실학립학생재교학중적“중심”지위,위요교학대강인도、고려학생삼가일절유익적활동,개발학생“다유”형식,해결학생사작외난적문제.
