神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
5期
241
,共1页
高中英语%写作%教学
高中英語%寫作%教學
고중영어%사작%교학
英语,作为一门语言学科,在教学上除了要教会学生必要的英语知识外,还包括对学生听、说、读、写、译等各个方面语言能力的培养.而英语写作更是不可忽视,现行的《英语课程标准》就明确地把“写”的要求列入了英语语言技能的目标中,强调了培养学生在书面上运用英语进行交际的能力；而且在历年高考中写作作为主观题之一所占的分值比重较大也体现了这一点.但是,从英语日常教学和测试中可以看出,在听、说、读、写等技能训练里面,写是大多数学生感觉最困难的,却也最能反映学生的外语功底.写作是考验学生英语综合知识运用的一项技能,它包括了对遣词造句、篇章结构、文体修饰等运用的考核,也对学生能用其所掌握的英语来表达一定的思想提出了一定的要求.
英語,作為一門語言學科,在教學上除瞭要教會學生必要的英語知識外,還包括對學生聽、說、讀、寫、譯等各箇方麵語言能力的培養.而英語寫作更是不可忽視,現行的《英語課程標準》就明確地把“寫”的要求列入瞭英語語言技能的目標中,彊調瞭培養學生在書麵上運用英語進行交際的能力；而且在歷年高攷中寫作作為主觀題之一所佔的分值比重較大也體現瞭這一點.但是,從英語日常教學和測試中可以看齣,在聽、說、讀、寫等技能訓練裏麵,寫是大多數學生感覺最睏難的,卻也最能反映學生的外語功底.寫作是攷驗學生英語綜閤知識運用的一項技能,它包括瞭對遣詞造句、篇章結構、文體脩飾等運用的攷覈,也對學生能用其所掌握的英語來錶達一定的思想提齣瞭一定的要求.
영어,작위일문어언학과,재교학상제료요교회학생필요적영어지식외,환포괄대학생은、설、독、사、역등각개방면어언능력적배양.이영어사작경시불가홀시,현행적《영어과정표준》취명학지파“사”적요구렬입료영어어언기능적목표중,강조료배양학생재서면상운용영어진행교제적능력；이차재력년고고중사작작위주관제지일소점적분치비중교대야체현료저일점.단시,종영어일상교학화측시중가이간출,재은、설、독、사등기능훈련리면,사시대다수학생감각최곤난적,각야최능반영학생적외어공저.사작시고험학생영어종합지식운용적일항기능,타포괄료대견사조구、편장결구、문체수식등운용적고핵,야대학생능용기소장악적영어래표체일정적사상제출료일정적요구.
