中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
12期
92
,共1页
提问%倾听%追问%有效教学%新课程改革
提問%傾聽%追問%有效教學%新課程改革
제문%경은%추문%유효교학%신과정개혁
提问被视为有效教学的核心,如何确保和提高课堂提问有效,进而提高课堂效率、有效提高课堂质量,努力加强探索新的教学方式,增强提问的有效性,激起了学生归纳学习方法的积极性,逐渐养成勇于解决问题的习惯.从而提高课堂教学效率.
提問被視為有效教學的覈心,如何確保和提高課堂提問有效,進而提高課堂效率、有效提高課堂質量,努力加彊探索新的教學方式,增彊提問的有效性,激起瞭學生歸納學習方法的積極性,逐漸養成勇于解決問題的習慣.從而提高課堂教學效率.
제문피시위유효교학적핵심,여하학보화제고과당제문유효,진이제고과당효솔、유효제고과당질량,노력가강탐색신적교학방식,증강제문적유효성,격기료학생귀납학습방법적적겁성,축점양성용우해결문제적습관.종이제고과당교학효솔.
