青年文学家
青年文學傢
청년문학가
THE YOUTH WRITERS
2012年
4期
67
,共1页
合作学习%有效性%初中语文
閤作學習%有效性%初中語文
합작학습%유효성%초중어문
合作学习是一种有效的教学策略,它能使教师与学生,学生与学生之间有更多的互动.但在实际教学中,小组合作学习却存在着实效性不高的问题.本文针对这一问题进行探讨,认为提高小组合作实效性的做法有:合理建立合作小组、精选合作内容、明确合作要求、发挥教师的引导作用、保证合作学习的时间、注重建立评价机制等几个方面.
閤作學習是一種有效的教學策略,它能使教師與學生,學生與學生之間有更多的互動.但在實際教學中,小組閤作學習卻存在著實效性不高的問題.本文針對這一問題進行探討,認為提高小組閤作實效性的做法有:閤理建立閤作小組、精選閤作內容、明確閤作要求、髮揮教師的引導作用、保證閤作學習的時間、註重建立評價機製等幾箇方麵.
합작학습시일충유효적교학책략,타능사교사여학생,학생여학생지간유경다적호동.단재실제교학중,소조합작학습각존재착실효성불고적문제.본문침대저일문제진행탐토,인위제고소조합작실효성적주법유:합리건립합작소조、정선합작내용、명학합작요구、발휘교사적인도작용、보증합작학습적시간、주중건립평개궤제등궤개방면.
