教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
EDUCATION RESEARCH MONTHLY
2012年
5期
65-67,109
,共4页
实践共同体%专业自主发展%文化理念引领机制%项目任务引导机制%专业引领机制
實踐共同體%專業自主髮展%文化理唸引領機製%項目任務引導機製%專業引領機製
실천공동체%전업자주발전%문화이념인령궤제%항목임무인도궤제%전업인령궤제
教师实践共同体作为教师专业发展的主要路径成为教师教育领域的强势话语之一.文章从心理学的角度探讨了教师实践共同体影响教师专业发展的机制,同时分析了影响教师实践共同体生成的因素,最后提出了对教师实践共同体建构机制的设想.
教師實踐共同體作為教師專業髮展的主要路徑成為教師教育領域的彊勢話語之一.文章從心理學的角度探討瞭教師實踐共同體影響教師專業髮展的機製,同時分析瞭影響教師實踐共同體生成的因素,最後提齣瞭對教師實踐共同體建構機製的設想.
교사실천공동체작위교사전업발전적주요로경성위교사교육영역적강세화어지일.문장종심이학적각도탐토료교사실천공동체영향교사전업발전적궤제,동시분석료영향교사실천공동체생성적인소,최후제출료대교사실천공동체건구궤제적설상.
