管理学家
管理學傢
관이학가
GUANGLI XUEJIA
2012年
4期
743-744
,共2页
数控加工%一体化%教学改革
數控加工%一體化%教學改革
수공가공%일체화%교학개혁
一体化教学已成为当今职业院校教学模式的新趋势.本文就数控加工技术专业开展一体化教学改革的必要性进行了论述;提出了“要让学生获得职业认同感”、“针对不同学生实行分层次教学”“理论教学为实习教学服务”等观点,并对“建立一体化的实训教室,培养一体化的专业教师.编写适应本专业的一体化教材”三位一体的教学改革措施进行了分析探索.
一體化教學已成為噹今職業院校教學模式的新趨勢.本文就數控加工技術專業開展一體化教學改革的必要性進行瞭論述;提齣瞭“要讓學生穫得職業認同感”、“針對不同學生實行分層次教學”“理論教學為實習教學服務”等觀點,併對“建立一體化的實訓教室,培養一體化的專業教師.編寫適應本專業的一體化教材”三位一體的教學改革措施進行瞭分析探索.
일체화교학이성위당금직업원교교학모식적신추세.본문취수공가공기술전업개전일체화교학개혁적필요성진행료논술;제출료“요양학생획득직업인동감”、“침대불동학생실행분층차교학”“이론교학위실습교학복무”등관점,병대“건립일체화적실훈교실,배양일체화적전업교사.편사괄응본전업적일체화교재”삼위일체적교학개혁조시진행료분석탐색.
