东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2012年
8期
370-371
,共2页
语感%语言素养%特殊意义%语感艺术
語感%語言素養%特殊意義%語感藝術
어감%어언소양%특수의의%어감예술
:语文课的性质应当是在语言性的基础上,工具性与人文性的结合.培养语感,对学生的语文总的素养提高,具有整体性、基础性、战略性地位.本文从:培养语感,提高学生语言素养；在教学中,语感培养的特殊意义；语感艺术的特征.三个方面进行论述.
:語文課的性質應噹是在語言性的基礎上,工具性與人文性的結閤.培養語感,對學生的語文總的素養提高,具有整體性、基礎性、戰略性地位.本文從:培養語感,提高學生語言素養；在教學中,語感培養的特殊意義；語感藝術的特徵.三箇方麵進行論述.
:어문과적성질응당시재어언성적기출상,공구성여인문성적결합.배양어감,대학생적어문총적소양제고,구유정체성、기출성、전략성지위.본문종:배양어감,제고학생어언소양；재교학중,어감배양적특수의의；어감예술적특정.삼개방면진행논술.
