动动画世界·教育技术研究
動動畫世界·教育技術研究
동동화세계·교육기술연구
DONG DONG HUA SHI JIE
2012年
7期
284
,共1页
中学生%音乐%审美%培养审美
中學生%音樂%審美%培養審美
중학생%음악%심미%배양심미
音乐随人类文明的诞生而诞生,随人类文明的进程不断变易,因此,每个民族都发展出了不同门类的音乐,但每个文明发展进程中出现的艺术又有所不同.即使同一音乐门类,不同民族在美学取向与发展路径上也会有很大的差异.中学生在审美方面还处于懵董阶段,对美和音乐都不是很熟悉,本文则是利用音乐来培养中学生的审美感,让中学生了解什么是音乐美.
音樂隨人類文明的誕生而誕生,隨人類文明的進程不斷變易,因此,每箇民族都髮展齣瞭不同門類的音樂,但每箇文明髮展進程中齣現的藝術又有所不同.即使同一音樂門類,不同民族在美學取嚮與髮展路徑上也會有很大的差異.中學生在審美方麵還處于懵董階段,對美和音樂都不是很熟悉,本文則是利用音樂來培養中學生的審美感,讓中學生瞭解什麽是音樂美.
음악수인류문명적탄생이탄생,수인류문명적진정불단변역,인차,매개민족도발전출료불동문류적음악,단매개문명발전진정중출현적예술우유소불동.즉사동일음악문류,불동민족재미학취향여발전로경상야회유흔대적차이.중학생재심미방면환처우몽동계단,대미화음악도불시흔숙실,본문칙시이용음악래배양중학생적심미감,양중학생료해십요시음악미.
