CAJ | 학술논문

独立学院是我国高等教育大众化过程中产生的新的教育组织形式,使国民教育从传统研究型教育转向研究型、综合型、应用型教育;从精英型教育转向大众型教育.且独立学院具有教学起点高、管理机制灵活、自身发展快等特点.为了突出自身的优势,办出特色,独立学院较重视综合型、应用型人才的培养.根据学生的特点,加强实践教学环节的管理与落实,充分调动学生积极性,提高学生的动手能力.因此,实验教学的改革迫在眉睫.而分层教学法是在学生理论知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法.它既能使所有学生达到教学大纲规定的基本要求,又能使实践能力较强的学生得到进一步发展,使所有学生从知识、技能和能力方面普遍提高.
독립학원시아국고등교육대음화과정중산생적신적교육조직형식,사국민교육종전통연구형교육전향연구형、종합형、응용형교육;종정영형교육전향대음형교육.차독립학원구유교학기점고、관리궤제령활、자신발전쾌등특점.위료돌출자신적우세,판출특색,독립학원교중시종합형、응용형인재적배양.근거학생적특점,가강실천교학배절적관리여락실,충분조동학생적겁성,제고학생적동수능력.인차,실험교학적개혁박재미첩.이분층교학법시재학생이론지식기출、지력인소화비지력인소존재명현차이적정황하,교사유침대성지실시분층교학,종이체도불동층차교학목표적일충교학방법.타기능사소유학생체도교학대강규정적기본요구,우능사실천능력교강적학생득도진일보발전,사소유학생종지식、기능화능력방면보편제고.