新课程研究：基础教育
新課程研究：基礎教育
신과정연구：기출교육
2012年
3期
122-124
,共3页
数学学困生%准数学学困生%有效课堂教学
數學學睏生%準數學學睏生%有效課堂教學
수학학곤생%준수학학곤생%유효과당교학
作为农村中学的沙埔中学,数学学困生比较多,多年来我们任课教师作出了很多的努力,学校大面积的数学学困生的现象得到了改善,但距离目标要求还有较大的距离,需要进一步的探索和研究,特别是要在数学课堂教学的有效性方面要有所突破,才能有希望从根本上得到一些改变,本文力图在总结过去在这方面取得的一些经验的基础上,作出进一步的探讨。
作為農村中學的沙埔中學,數學學睏生比較多,多年來我們任課教師作齣瞭很多的努力,學校大麵積的數學學睏生的現象得到瞭改善,但距離目標要求還有較大的距離,需要進一步的探索和研究,特彆是要在數學課堂教學的有效性方麵要有所突破,纔能有希望從根本上得到一些改變,本文力圖在總結過去在這方麵取得的一些經驗的基礎上,作齣進一步的探討。
작위농촌중학적사포중학,수학학곤생비교다,다년래아문임과교사작출료흔다적노력,학교대면적적수학학곤생적현상득도료개선,단거리목표요구환유교대적거리,수요진일보적탐색화연구,특별시요재수학과당교학적유효성방면요유소돌파,재능유희망종근본상득도일사개변,본문력도재총결과거재저방면취득적일사경험적기출상,작출진일보적탐토。
