民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
ETHNIC EDUCATION STUDY
2011年
6期
99-104
,共6页
双语教师%新型角色%重塑
雙語教師%新型角色%重塑
쌍어교사%신형각색%중소
新时期需要新型人才,新型人才需要新型教师的培养,新型教师要有新的教育理念.文章结合新疆少数民族双语教学实际,借鉴近年来语言学理论和双语教学研究的最新成果,认为双语教师的新型角色应该是:双语双文化人、和谐师生关系的创建者、双语教学活动的策划者和引导者、双语教学的研究者,并对如何重塑双语教师的新型角色进行了初步探讨.同时认为这种探讨有益于少数民族双语人才的培养,有利于促进双语教学的发展.
新時期需要新型人纔,新型人纔需要新型教師的培養,新型教師要有新的教育理唸.文章結閤新疆少數民族雙語教學實際,藉鑒近年來語言學理論和雙語教學研究的最新成果,認為雙語教師的新型角色應該是:雙語雙文化人、和諧師生關繫的創建者、雙語教學活動的策劃者和引導者、雙語教學的研究者,併對如何重塑雙語教師的新型角色進行瞭初步探討.同時認為這種探討有益于少數民族雙語人纔的培養,有利于促進雙語教學的髮展.
신시기수요신형인재,신형인재수요신형교사적배양,신형교사요유신적교육이념.문장결합신강소수민족쌍어교학실제,차감근년래어언학이론화쌍어교학연구적최신성과,인위쌍어교사적신형각색응해시:쌍어쌍문화인、화해사생관계적창건자、쌍어교학활동적책화자화인도자、쌍어교학적연구자,병대여하중소쌍어교사적신형각색진행료초보탐토.동시인위저충탐토유익우소수민족쌍어인재적배양,유리우촉진쌍어교학적발전.
