中小学教师培训
中小學教師培訓
중소학교사배훈
THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS
2012年
2期
17-19
,共3页
区域教研%专业成长%知识观%教育观%学习观%伦理观
區域教研%專業成長%知識觀%教育觀%學習觀%倫理觀
구역교연%전업성장%지식관%교육관%학습관%윤리관
正确的观念是物理教师专业发展的基础，它规范教师专业发展的方向性、体系结构的延续性和开放性。区域教研就是要促使片区物理教师在时间和空间上向未来开放和绵延，进而建立起正确的专业知识观、专业教育观、专业学习观和专业伦理观，使物理教师的专业成长沿着精确、深入、广博、阔大四大纬度发展，早日达到精、深、博、大等四重境界。
正確的觀唸是物理教師專業髮展的基礎，它規範教師專業髮展的方嚮性、體繫結構的延續性和開放性。區域教研就是要促使片區物理教師在時間和空間上嚮未來開放和綿延，進而建立起正確的專業知識觀、專業教育觀、專業學習觀和專業倫理觀，使物理教師的專業成長沿著精確、深入、廣博、闊大四大緯度髮展，早日達到精、深、博、大等四重境界。
정학적관념시물리교사전업발전적기출，타규범교사전업발전적방향성、체계결구적연속성화개방성。구역교연취시요촉사편구물리교사재시간화공간상향미래개방화면연，진이건립기정학적전업지식관、전업교육관、전업학습관화전업윤리관，사물리교사적전업성장연착정학、심입、엄박、활대사대위도발전，조일체도정、심、박、대등사중경계。
