中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2011年
13期
65-68
,共4页
培智教育%课程体系建设%北京市朝阳区%实践%校本%国家教委%课程标准%智障学生
培智教育%課程體繫建設%北京市朝暘區%實踐%校本%國傢教委%課程標準%智障學生
배지교육%과정체계건설%북경시조양구%실천%교본%국가교위%과정표준%지장학생
一、研究背景很长一段时间以来,国家和地方未出台培智教育新的课程标准及教材。原国家教委1994年颁布的《中度智力残疾学生教育训练纲要（试行）》（教基[1994]21号）和1993年教育部组织编写的《全日制培智学校教科书（试用本）》只适合于轻度智障学生。
一、研究揹景很長一段時間以來,國傢和地方未齣檯培智教育新的課程標準及教材。原國傢教委1994年頒佈的《中度智力殘疾學生教育訓練綱要（試行）》（教基[1994]21號）和1993年教育部組織編寫的《全日製培智學校教科書（試用本）》隻適閤于輕度智障學生。
일、연구배경흔장일단시간이래,국가화지방미출태배지교육신적과정표준급교재。원국가교위1994년반포적《중도지력잔질학생교육훈련강요（시행）》（교기[1994]21호）화1993년교육부조직편사적《전일제배지학교교과서（시용본）》지괄합우경도지장학생。
