中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2012年
2期
60-61
,共2页
科学概念%教学设计%山脉%学生%整合%苏州工业园区%Web2．0%网络主体
科學概唸%教學設計%山脈%學生%整閤%囌州工業園區%Web2．0%網絡主體
과학개념%교학설계%산맥%학생%정합%소주공업완구%Web2．0%망락주체
苏州市彩香实验小学科学团队及苏州工业园区跨校科学团队所呈现的课堂教学设计中，充分发挥了Web2．0时代网络主体大众化及跨时空的优势，积极实现网络环境下同侪互助，发挥网络积淀教育资源的优势，
囌州市綵香實驗小學科學糰隊及囌州工業園區跨校科學糰隊所呈現的課堂教學設計中，充分髮揮瞭Web2．0時代網絡主體大衆化及跨時空的優勢，積極實現網絡環境下同儕互助，髮揮網絡積澱教育資源的優勢，
소주시채향실험소학과학단대급소주공업완구과교과학단대소정현적과당교학설계중，충분발휘료Web2．0시대망락주체대음화급과시공적우세，적겁실현망락배경하동제호조，발휘망락적정교육자원적우세，
