CAJ | 학술논문

有效学习主要是指学生自主的、探索性的、研究性的学习。有效教学的理念，关注学生需求是重要核心，学生必须成为学习的主体。良好的开端是成功的一半。精彩的导入就像唱戏的开台锣鼓，未开场先叫座儿。教师的作用在于把学生引导入主体的角色中去。它可以迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望。古今中外的教育家都非常重视新课的导入，从圣人孔子的“开讲”到被推崇为教育学上的哥白尼的夸美妞斯的“起始课”概莫能外。在语文教学中，利用导入新课激发学生学习语文的兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，提高课堂教学效率。
유효학습주요시지학생자주적、탐색성적、연구성적학습。유효교학적이념，관주학생수구시중요핵심，학생필수성위학습적주체。량호적개단시성공적일반。정채적도입취상창희적개태라고，미개장선규좌인。교사적작용재우파학생인도입주체적각색중거。타가이신속흡인학생적주의력，격발학생적학습흥취화구지욕망。고금중외적교육가도비상중시신과적도입，종골인공자적“개강”도피추숭위교육학상적가백니적과미뉴사적“기시과”개막능외。재어문교학중，이용도입신과격발학생학습어문적흥취，조동학생적학습적겁성화주동성，제고과당교학효솔。