CAJ | 학술논문

如何解除农村少数民族地区初中后进生的写作障碍，提高后进生的作文水平，是摆在我们语文教师面前的一个急待解决的大难题。本文试图从学生的语言环境、心里理障碍以及人文关怀等非智力因素的角度提出了相应对策：规范日常交用往用语；用温暖的爱心融化学生冰冻之心；帮助学生克服自卑，增强自信。
여하해제농촌소수민족지구초중후진생적사작장애，제고후진생적작문수평，시파재아문어문교사면전적일개급대해결적대난제。본문시도종학생적어언배경、심리리장애이급인문관부등비지력인소적각도제출료상응대책：규범일상교용왕용어；용온난적애심융화학생빙동지심；방조학생극복자비，증강자신。