中学生数理化：学研版
中學生數理化：學研版
중학생수이화：학연판
2011年
6期
89-89
,共1页
培养创新人才%创新能力%学生%化学教学%知识体系%思维品质%思维能力%中学阶段
培養創新人纔%創新能力%學生%化學教學%知識體繫%思維品質%思維能力%中學階段
배양창신인재%창신능력%학생%화학교학%지식체계%사유품질%사유능력%중학계단
培养创新人才，建立创新思维的关键．中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段，因此中学教学中创新意识的建立显得尤为重要．中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定的条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过理想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质规律．
培養創新人纔，建立創新思維的關鍵．中學階段是學生思維能力與思維品質形成的關鍵階段，因此中學教學中創新意識的建立顯得尤為重要．中學化學中的創新教育不是去開拓和創新未知的知識和知識體繫，而是創設一定的條件和氛圍，引導、啟髮學生去模擬、探究原科學傢的實踐活動過程，髮現“新”現象，通過理想、判斷、推理和綜閤分析，歸納齣物質呈現如此現象的本質規律．
배양창신인재，건립창신사유적관건．중학계단시학생사유능력여사유품질형성적관건계단，인차중학교학중창신의식적건립현득우위중요．중학화학중적창신교육불시거개탁화창신미지적지식화지식체계，이시창설일정적조건화분위，인도、계발학생거모의、탐구원과학가적실천활동과정，발현“신”현상，통과이상、판단、추리화종합분석，귀납출물질정현여차현상적본질규률．
