CAJ | 학술논문

培养学生的创新思维，先要有一定的知识、经验的结果。我们都知道。当小孩子们用七巧板拼动物图形的时候，若是没见过的动物，怎么也拼不出来。学习音乐也是如此，一定的乐理知识（如节拍、节奏、视奏等）和经验（如感受、理解和表现音乐的能力），是音乐课学习创新思维的基础。没有这个基础，就谈不上培养这方面的创新思维。所以只要拥有一定的技术基础，才能够有效地培养创新思维，揭示音乐作品的内涵。
배양학생적창신사유，선요유일정적지식、경험적결과。아문도지도。당소해자문용칠교판병동물도형적시후，약시몰견과적동물，즘요야병불출래。학습음악야시여차，일정적악리지식（여절박、절주、시주등）화경험（여감수、리해화표현음악적능력），시음악과학습창신사유적기출。몰유저개기출，취담불상배양저방면적창신사유。소이지요옹유일정적기술기출，재능구유효지배양창신사유，게시음악작품적내함。