CAJ | 학술논문

一、体验生活，捕捉素材即兴作文就是指在教师指导下．学生临场发挥的口头作文。即兴作文简单易行．方便实用，能够让学生享受作文的快乐。在快乐中作文，是提高小学生作文水平的有效途径。即兴作文对开发学生的形象思维、开阔学生的视野十分重要．是写作教学的基础性工作．生活是作文的源泉．教师的每个示范都可能成为学生的写作素材。学生中不乏出口成章、下笔如有神的人才；诚惶诚恐、无话可说、无话可写、写出来的文章言之无物．也大有人在。平时有的学生作文下笔难．究其原因是日常教学中进行有效的说、写训练不够．教师应引导学生注重观察和感受生活．
일、체험생활，포착소재 즉흥작문취시지재교사지도하．학생림장발휘적구두작문。즉흥작문간단역행．방편실용，능구양학생향수작문적쾌악。재쾌악중작문，시제고소학생작문수평적유효도경。즉흥작문대개발학생적형상사유、개활학생적시야십분중요．시사작교학적기출성공작．생활시작문적원천．교사적매개시범도가능성위학생적사작소재。학생중불핍출구성장、하필여유신적인재；성황성공、무화가설、무화가사、사출래적문장언지무물．야대유인재。평시유적학생작문하필난．구기원인시일상교학중진행유효적설、사훈련불구．교사응인도학생주중관찰화감수생활．