小学生作文辅导：教师适用
小學生作文輔導：教師適用
소학생작문보도：교사괄용
2011年
7期
40-40
,共1页
写作方法%小学生%课程标准%培养%能力
寫作方法%小學生%課程標準%培養%能力
사작방법%소학생%과정표준%배양%능력
小学生的作文,大多是记叙文,包括记人、记事,还有写景状物。《课程标准》中要求＂在写作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。＂新课标把培养学生的＂观察＂能力放在首位,可见＂观察＂的重要性。其实无论记什么,只要能抓住其特点细心观察,冷静的思考,合理的联想或想象,才能让写作内容真实、理智而生动。
小學生的作文,大多是記敘文,包括記人、記事,還有寫景狀物。《課程標準》中要求＂在寫作教學中,應註重培養觀察、思攷、錶現、評價的能力。＂新課標把培養學生的＂觀察＂能力放在首位,可見＂觀察＂的重要性。其實無論記什麽,隻要能抓住其特點細心觀察,冷靜的思攷,閤理的聯想或想象,纔能讓寫作內容真實、理智而生動。
소학생적작문,대다시기서문,포괄기인、기사,환유사경상물。《과정표준》중요구＂재사작교학중,응주중배양관찰、사고、표현、평개적능력。＂신과표파배양학생적＂관찰＂능력방재수위,가견＂관찰＂적중요성。기실무론기십요,지요능조주기특점세심관찰,랭정적사고,합리적련상혹상상,재능양사작내용진실、리지이생동。
