新课程学习：综合
新課程學習：綜閤
신과정학습：종합
2011年
11期
110-110
,共1页
数学课堂%高中数学%优化整合%备课%教学方式%学习方法%数学教师%教学效率
數學課堂%高中數學%優化整閤%備課%教學方式%學習方法%數學教師%教學效率
수학과당%고중수학%우화정합%비과%교학방식%학습방법%수학교사%교학효솔
在新课改精神的感召下，许多高中数学教师积极探索新的数学教学习方法和技巧，开始注重教学方式的层次化和多元化。为了优化数学课堂，提高高中数学教学效率，笔者认为我们必须课前精心备课，对教材和学生的认知情况进行研究并做出应对方案；必须根据实际情况合理安排课堂教学。下面我根据多年的教学实践经验分别进行解说：
在新課改精神的感召下，許多高中數學教師積極探索新的數學教學習方法和技巧，開始註重教學方式的層次化和多元化。為瞭優化數學課堂，提高高中數學教學效率，筆者認為我們必鬚課前精心備課，對教材和學生的認知情況進行研究併做齣應對方案；必鬚根據實際情況閤理安排課堂教學。下麵我根據多年的教學實踐經驗分彆進行解說：
재신과개정신적감소하，허다고중수학교사적겁탐색신적수학교학습방법화기교，개시주중교학방식적층차화화다원화。위료우화수학과당，제고고중수학교학효솔，필자인위아문필수과전정심비과，대교재화학생적인지정황진행연구병주출응대방안；필수근거실제정황합리안배과당교학。하면아근거다년적교학실천경험분별진행해설：
