新课程学习：基础教育
新課程學習：基礎教育
신과정학습：기출교육
2011年
7期
39-39
,共1页
优化设计%活跃%学生%思维
優化設計%活躍%學生%思維
우화설계%활약%학생%사유
复习课难上，上出新意更是难上加难。结合一些复习课的教学经验，阐述如何在复习课中优化教学设计，发挥学生的主观能动性，让学生在复习课中动起来，“活”化课堂，“活”出精彩。
複習課難上，上齣新意更是難上加難。結閤一些複習課的教學經驗，闡述如何在複習課中優化教學設計，髮揮學生的主觀能動性，讓學生在複習課中動起來，“活”化課堂，“活”齣精綵。
복습과난상，상출신의경시난상가난。결합일사복습과적교학경험，천술여하재복습과중우화교학설계，발휘학생적주관능동성，양학생재복습과중동기래，“활”화과당，“활”출정채。
