CAJ | 학술논문

曾在某次专家的报告中听过这样一个例子：一只鸡，如果你按住它的头强迫它啄食，结果是这只鸡一定会拼命挣脱，飞跑而去。而如果人在一定距离之外静静观望，这只鸡反倒会自己啄食。虽然用这个例子来比喻孩子的学习过程有失偏颇，但事例所折射卅来的道理和孩子的学习是一样的，那就是学习的过程是一个自觉、主动的接受和处理信息的过程，绝不是被迫而为之。
증재모차전가적보고중은과저양일개례자：일지계，여과니안주타적두강박타탁식，결과시저지계일정회병명쟁탈，비포이거。이여과인재일정거리지외정정관망，저지계반도회자기탁식。수연용저개례자래비유해자적학습과정유실편파，단사례소절사삽래적도리화해자적학습시일양적，나취시학습적과정시일개자각、주동적접수화처리신식적과정，절불시피박이위지。