CAJ | 학술논문

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教育艺术 교육예술
EDUCATION ART
2011年 10期 60-61 ,共2页

曾建和曾建和

증건화

面向全体学生%班级管理%家庭系统%义务教育阶段%评价激励机制%晋级%学生全面发展%教育网络体系麵嚮全體學生%班級管理%傢庭繫統%義務教育階段%評價激勵機製%晉級%學生全麵髮展%教育網絡體繫
면향전체학생%반급관리%가정계통%의무교육계단%평개격려궤제%진급%학생전면발전%교육망락체계

一、指导思想以学生班级管理为基础，面向全体学生，注重学生全面发展，让每个孩子都具有奋斗的目标及成功的希望，关注学生的个性、特长发展和自理自律能力的培养，注重学生日常生活表现和各方面成绩的积累与提高，构建学校、社会、家庭系统教育网络体系，建立科学有效的学生评价激励机制．激励全体学生争星创优．奋发进取，愉快学习，健康成长。
일、지도사상이학생반급관리위기출，면향전체학생，주중학생전면발전，양매개해자도구유강두적목표급성공적희망，관주학생적개성、특장발전화자리자률능력적배양，주중학생일상생활표현화각방면성적적적루여제고，구건학교、사회、가정계통교육망락체계，건립과학유효적학생평개격려궤제．격려전체학생쟁성창우．강발진취，유쾌학습，건강성장。