新疆医学
新疆醫學
신강의학
XINJIANG MEDICAL JOURNAL
2012年
1期
16-18
,共3页
独生子女%心理健康%父母养育方式
獨生子女%心理健康%父母養育方式
독생자녀%심리건강%부모양육방식
目的:了解心理门诊就诊的独生子女心理健康状况及父母养育方式,为心理健康教育提供依据.方法:采用症状自评量表(SCL-90)和父母养育方式评价量表(EMBU)对130名心理门诊就诊的独生子女进行测试.结果:就诊的独生子女的SCL-90症状总均分及各因子分明显高于SCL-90常模(P＜0.01)差异具有统计学意义；父母养育方式因子分:父母温暖理解(FF1、MF1)、父亲过度保护(FF6)显著低于EMBU常模(P＜0.01)；父母严厉惩罚(FF2、MF4)、过度干涉(FF3、MF2)、拒绝否认( FF5、MF3)显著高于EMBU常模(P＜0.01)差异具有统计学意义.结论:独生子女心理健康及父母养育方式在一定程度上存在问题,心理工作者应有针对性地进行健康教育.
目的:瞭解心理門診就診的獨生子女心理健康狀況及父母養育方式,為心理健康教育提供依據.方法:採用癥狀自評量錶(SCL-90)和父母養育方式評價量錶(EMBU)對130名心理門診就診的獨生子女進行測試.結果:就診的獨生子女的SCL-90癥狀總均分及各因子分明顯高于SCL-90常模(P＜0.01)差異具有統計學意義；父母養育方式因子分:父母溫暖理解(FF1、MF1)、父親過度保護(FF6)顯著低于EMBU常模(P＜0.01)；父母嚴厲懲罰(FF2、MF4)、過度榦涉(FF3、MF2)、拒絕否認( FF5、MF3)顯著高于EMBU常模(P＜0.01)差異具有統計學意義.結論:獨生子女心理健康及父母養育方式在一定程度上存在問題,心理工作者應有針對性地進行健康教育.
목적:료해심리문진취진적독생자녀심리건강상황급부모양육방식,위심리건강교육제공의거.방법:채용증상자평량표(SCL-90)화부모양육방식평개량표(EMBU)대130명심리문진취진적독생자녀진행측시.결과:취진적독생자녀적SCL-90증상총균분급각인자분명현고우SCL-90상모(P＜0.01)차이구유통계학의의；부모양육방식인자분:부모온난리해(FF1、MF1)、부친과도보호(FF6)현저저우EMBU상모(P＜0.01)；부모엄려징벌(FF2、MF4)、과도간섭(FF3、MF2)、거절부인( FF5、MF3)현저고우EMBU상모(P＜0.01)차이구유통계학의의.결론:독생자녀심리건강급부모양육방식재일정정도상존재문제,심리공작자응유침대성지진행건강교육.
