数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2011年
12期
120-121
,共2页
H2爆鸣%演示实验%化学教学
H2爆鳴%縯示實驗%化學教學
H2폭명%연시실험%화학교학
本文阐述了实验在化学教学中的重要性和不可取代的作用,介绍了利用了直流电源使铁丝发红发热从而引发用排水法收集的一瓶不纯的H2爆鸣的实验,本实验不仅能激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识面,引导学生进行学科之间知识交叉的整合,引导学生参与知识构建的过程,而且能培养学生的观察能力,思维能力,实验能力,科学态度和创新能力.
本文闡述瞭實驗在化學教學中的重要性和不可取代的作用,介紹瞭利用瞭直流電源使鐵絲髮紅髮熱從而引髮用排水法收集的一瓶不純的H2爆鳴的實驗,本實驗不僅能激髮學生的學習興趣,拓展學生的知識麵,引導學生進行學科之間知識交扠的整閤,引導學生參與知識構建的過程,而且能培養學生的觀察能力,思維能力,實驗能力,科學態度和創新能力.
본문천술료실험재화학교학중적중요성화불가취대적작용,개소료이용료직류전원사철사발홍발열종이인발용배수법수집적일병불순적H2폭명적실험,본실험불부능격발학생적학습흥취,탁전학생적지식면,인도학생진행학과지간지식교차적정합,인도학생삼여지식구건적과정,이차능배양학생적관찰능력,사유능력,실험능력,과학태도화창신능력.
