CAJ | 학술논문

通用技术课堂教学尚未完全摆脱传统教育理念的束缚：“教不活”，教师还没有从传统教学模式的束缚中解脱出来；“学不动”，学生仍然处于被动的学习状态，这将直接影响技术课程基本理念的实现。“一主三辅”活塞式教学在纸质服装设计中的应用，通过“学生想，学生做”为主的形式开发学生的创造潜能，培养学生实践能力，“教师讲，学生听”、“教师引，学生想”、“教师引，学生做”作为“学生想，学生做”的必要辅助手段，从宏观把握和处理教师活动与学生活动的关系。
통용기술과당교학상미완전파탈전통교육이념적속박：“교불활”，교사환몰유종전통교학모식적속박중해탈출래；“학불동”，학생잉연처우피동적학습상태，저장직접영향기술과정기본이념적실현。“일주삼보”활새식교학재지질복장설계중적응용，통과“학생상，학생주”위주적형식개발학생적창조잠능，배양학생실천능력，“교사강，학생은”、“교사인，학생상”、“교사인，학생주”작위“학생상，학생주”적필요보조수단，종굉관파악화처리교사활동여학생활동적관계。