教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
2期
11-13
,共3页
职业教育%产教结合%模式演进%机制创新
職業教育%產教結閤%模式縯進%機製創新
직업교육%산교결합%모식연진%궤제창신
产教结合是职业教育的本质特征.我国职业教育的产教结合主要有企业办学、校办产业和校企合作三种模式,借鉴世界各国职业教育发展的经验,校企合作是我国职业教育发展的合理选择.当下,我国校企合作实践的深入发展面临诸多问题,校企合作双方要做好校企合作前提的联接沟通、校企合作重点的人才培养、校企合作过程的监督规范、校企合作持续的成果转化,以推动我国职业教育产教结合、校企合作发展的机制创新.
產教結閤是職業教育的本質特徵.我國職業教育的產教結閤主要有企業辦學、校辦產業和校企閤作三種模式,藉鑒世界各國職業教育髮展的經驗,校企閤作是我國職業教育髮展的閤理選擇.噹下,我國校企閤作實踐的深入髮展麵臨諸多問題,校企閤作雙方要做好校企閤作前提的聯接溝通、校企閤作重點的人纔培養、校企閤作過程的鑑督規範、校企閤作持續的成果轉化,以推動我國職業教育產教結閤、校企閤作髮展的機製創新.
산교결합시직업교육적본질특정.아국직업교육적산교결합주요유기업판학、교판산업화교기합작삼충모식,차감세계각국직업교육발전적경험,교기합작시아국직업교육발전적합리선택.당하,아국교기합작실천적심입발전면림제다문제,교기합작쌍방요주호교기합작전제적련접구통、교기합작중점적인재배양、교기합작과정적감독규범、교기합작지속적성과전화,이추동아국직업교육산교결합、교기합작발전적궤제창신.
