赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2011年
4期
91-94
,共4页
“留守经历”大学生%积极心理品质%质性研究
“留守經歷”大學生%積極心理品質%質性研究
“류수경력”대학생%적겁심리품질%질성연구
＂stay experience＂ students~ positive psychological qualities%qualitative research
通过质性研究探讨有＂留守经历＂大学生的积极心理品质,结果发现,＂留守经历＂大学生的积极品质包括以下8个维度或主题：接受现实、成就动机、目标定向、意志坚强、积极乐观、善于学习、情绪调控、社会支持。
通過質性研究探討有＂留守經歷＂大學生的積極心理品質,結果髮現,＂留守經歷＂大學生的積極品質包括以下8箇維度或主題：接受現實、成就動機、目標定嚮、意誌堅彊、積極樂觀、善于學習、情緒調控、社會支持。
통과질성연구탐토유＂류수경력＂대학생적적겁심리품질,결과발현,＂류수경력＂대학생적적겁품질포괄이하8개유도혹주제：접수현실、성취동궤、목표정향、의지견강、적겁악관、선우학습、정서조공、사회지지。
A qualitative study of the ＂stay experience, and the student of the positive psychological qualities showed that ＂ stay experience＂ positive qualities students include the following eight dimensions or themes： to accept the reality, achievement motivation, goal orientation, strong-willed, positive and optimistic, good at learning, emotional control, social support.
