才智
纔智
재지
CAIZHI
2011年
36期
185-186
,共2页
Let's结构%言外语力%语用功能
Let's結構%言外語力%語用功能
Let's결구%언외어력%어용공능
因使用语境的不同,let's结构的意思也会发生变化.因此,区分不同语境下let's结构的不同意义在帮助学习和掌握let's结构的用法方面具有相当意义.本文试图从let's话语结构作为邀请参加活动的提议、以说话者和听话者为中心的let's话语的使用,以及作为“会话祈使形式”的let's话语等三个方面分析let's结构的言外语力和语用功能,旨在区分不同语境中let's结构的不同语用功能.
因使用語境的不同,let's結構的意思也會髮生變化.因此,區分不同語境下let's結構的不同意義在幫助學習和掌握let's結構的用法方麵具有相噹意義.本文試圖從let's話語結構作為邀請參加活動的提議、以說話者和聽話者為中心的let's話語的使用,以及作為“會話祈使形式”的let's話語等三箇方麵分析let's結構的言外語力和語用功能,旨在區分不同語境中let's結構的不同語用功能.
인사용어경적불동,let's결구적의사야회발생변화.인차,구분불동어경하let's결구적불동의의재방조학습화장악let's결구적용법방면구유상당의의.본문시도종let's화어결구작위요청삼가활동적제의、이설화자화은화자위중심적let's화어적사용,이급작위“회화기사형식”적let's화어등삼개방면분석let's결구적언외어력화어용공능,지재구분불동어경중let's결구적불동어용공능.
