中学课程辅导（江苏教师）
中學課程輔導（江囌教師）
중학과정보도（강소교사）
ZHONGXUE KECHENG FUDAO
2011年
9期
20
,共1页
教师教学评价%评价主体%多元评价
教師教學評價%評價主體%多元評價
교사교학평개%평개주체%다원평개
教师课堂教学效果直接影响和制约着教学质量.教学评价效果是由教学评价主体来评析和判定的.评价主体主要由领导、同行、自我、学生及家长组成的.不同的评价主体由于视角、能力的不同,评价角度、评价结果也具有差异性.
教師課堂教學效果直接影響和製約著教學質量.教學評價效果是由教學評價主體來評析和判定的.評價主體主要由領導、同行、自我、學生及傢長組成的.不同的評價主體由于視角、能力的不同,評價角度、評價結果也具有差異性.
교사과당교학효과직접영향화제약착교학질량.교학평개효과시유교학평개주체래평석화판정적.평개주체주요유령도、동행、자아、학생급가장조성적.불동적평개주체유우시각、능력적불동,평개각도、평개결과야구유차이성.
