神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2011年
10期
175
,共1页
科学兴趣%观察能力%探究能力%操作能力
科學興趣%觀察能力%探究能力%操作能力
과학흥취%관찰능력%탐구능력%조작능력
在新课程理念下的化学的教学中,实验不再是知识灌输的附庸和点缀,基于化学实验的趣味性、探究性、创新性和辩证性,在化学实验教学过程中,培养学生实验的综合能力具有重要的意义.因此,在教学中不仅要教给学生分析化学的基础知识、基本技能,而且要通过对这门课的学习,潜移默化地提高学生的综合能力.因此,在分析化学教学中,把综合能力的培养渗入教学的各个环节,是一个非常必需而重要的理念.
在新課程理唸下的化學的教學中,實驗不再是知識灌輸的附庸和點綴,基于化學實驗的趣味性、探究性、創新性和辯證性,在化學實驗教學過程中,培養學生實驗的綜閤能力具有重要的意義.因此,在教學中不僅要教給學生分析化學的基礎知識、基本技能,而且要通過對這門課的學習,潛移默化地提高學生的綜閤能力.因此,在分析化學教學中,把綜閤能力的培養滲入教學的各箇環節,是一箇非常必需而重要的理唸.
재신과정이념하적화학적교학중,실험불재시지식관수적부용화점철,기우화학실험적취미성、탐구성、창신성화변증성,재화학실험교학과정중,배양학생실험적종합능력구유중요적의의.인차,재교학중불부요교급학생분석화학적기출지식、기본기능,이차요통과대저문과적학습,잠이묵화지제고학생적종합능력.인차,재분석화학교학중,파종합능력적배양삼입교학적각개배절,시일개비상필수이중요적이념.
