活力
活力
활력
HUOLI
2011年
10期
53-54
,共2页
新课程%教师%角色%转变
新課程%教師%角色%轉變
신과정%교사%각색%전변
所谓"教师角色",是指处在教育系统中的教师所表现出来的由其特殊地位决定的符合社会对教师期望的行为模式.分析教师的角色,明确教师自己的角色身份,对教师充分扮演好教师角色具有积极的意义.
所謂"教師角色",是指處在教育繫統中的教師所錶現齣來的由其特殊地位決定的符閤社會對教師期望的行為模式.分析教師的角色,明確教師自己的角色身份,對教師充分扮縯好教師角色具有積極的意義.
소위"교사각색",시지처재교육계통중적교사소표현출래적유기특수지위결정적부합사회대교사기망적행위모식.분석교사적각색,명학교사자기적각색신빈,대교사충분분연호교사각색구유적겁적의의.
