素质教育论坛(上半月)
素質教育論罈(上半月)
소질교육론단(상반월)
SUZHI JIAOYU LUNTAN
2011年
9期
66-67
,共2页
数学教学%创新能力%培养方法
數學教學%創新能力%培養方法
수학교학%창신능력%배양방법
在数学探究式学习中,教师要尽力通过"建立和谐的师生关系,营造给学生创新的氛围;创设适合学生的问题情境,激发学生创新欲望;鼓励学生质疑,启迪创新灵感;活用生活素材,引发创新兴趣;巧设开放性题目,培养创新能力"等手段,培养学生的创新能力.
在數學探究式學習中,教師要儘力通過"建立和諧的師生關繫,營造給學生創新的氛圍;創設適閤學生的問題情境,激髮學生創新欲望;鼓勵學生質疑,啟迪創新靈感;活用生活素材,引髮創新興趣;巧設開放性題目,培養創新能力"等手段,培養學生的創新能力.
재수학탐구식학습중,교사요진력통과"건립화해적사생관계,영조급학생창신적분위;창설괄합학생적문제정경,격발학생창신욕망;고려학생질의,계적창신령감;활용생활소재,인발창신흥취;교설개방성제목,배양창신능력"등수단,배양학생적창신능력.
