中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
9期
141-141
,共1页
公民教育%品德与社会%参与技能%梳理与分析
公民教育%品德與社會%參與技能%梳理與分析
공민교육%품덕여사회%삼여기능%소리여분석
<品德与社会课程标准>中提出:帮助学生参与社会、学习做人是课程核心;儿童的生活是课程教育的基础;教育的基础性和有效性是课程追求.这使得在品德课程的实施过程中,对学生进行功名参与技能的培养成为可能.
<品德與社會課程標準>中提齣:幫助學生參與社會、學習做人是課程覈心;兒童的生活是課程教育的基礎;教育的基礎性和有效性是課程追求.這使得在品德課程的實施過程中,對學生進行功名參與技能的培養成為可能.
<품덕여사회과정표준>중제출:방조학생삼여사회、학습주인시과정핵심;인동적생활시과정교육적기출;교육적기출성화유효성시과정추구.저사득재품덕과정적실시과정중,대학생진행공명삼여기능적배양성위가능.
