读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2011年
2期
181-181
,共1页
数学学习%有效性%学习氛围%情境创设
數學學習%有效性%學習氛圍%情境創設
수학학습%유효성%학습분위%정경창설
学习过程就是积极的、有意义的、特殊的学习过程.因此,一个有效的学习的科学价值并不在于要求学生产出多少有价值的研究成果,而在于创新思维能力的培养和形成的研究过程.我们要既注重学习结果,更注重学习过程以及学生在学习过程中的感受和体验.
學習過程就是積極的、有意義的、特殊的學習過程.因此,一箇有效的學習的科學價值併不在于要求學生產齣多少有價值的研究成果,而在于創新思維能力的培養和形成的研究過程.我們要既註重學習結果,更註重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗.
학습과정취시적겁적、유의의적、특수적학습과정.인차,일개유효적학습적과학개치병불재우요구학생산출다소유개치적연구성과,이재우창신사유능력적배양화형성적연구과정.아문요기주중학습결과,경주중학습과정이급학생재학습과정중적감수화체험.
